KARATERISTIK PEMBELAJARAN ORANG DEWASA

Ada 4 prinsif dasar andragogi pada orang dewasa :
  1. Self concept (konsep diri)
          Konsep diri orang dewasa akan semakin berubah dari ketergantungan kepada fasilitator menuju ke arah pengembangan diri, sehingga mampu menentukan dirinya sendiri dan mengarahkan dirinya sendiri. Implikasi praktis dalam pembelajaran, apabila orang dewasa di hargai dan difasilitasi oleh fasilitator maka mereka akan melibatkan diri secara optimal dalam pembelajaran. Kegiatan belajarnya akan berkembang ke arah belajar antisipatif ( berorientasi ke masa depan) dan belajar secara partipatif ( bersama orang lain ) dengan berpikir dan berbuat di dalam dan terhadap dunia kehidupan ( memikirkan orang lain ).

2. Experience ( akumulasi pengalaman )
       setiap orang dewasa mempunyai pengalaman situasi, interaksi dan diri yang berbeda - beda.
3. Readness to learn ( kesiapan belajar )
        menguasai kemampuan dalam melaksanakan tugas - tugas kehidupan nyata.
Implikasinya, mengurutkan program belajar berdasarkan tugas orang dewaaa, bukan berdasarkan urutan logis mata plajaran.
4. Orientasion to learning ( orientasi belajar )
       Dalam konteks ini orang dewasa lebih banyak di tentukan oleh orientasi pemecahan masalah. Maka perlu peningkatan kemampuan untuk memecahkan masalah yang dihadapi dalam kehidupannya.

Paparan di atas ini memaknai kedewasaan psikologis ketimbang kronologis ( dewasa dalam makna usia )

Sekian dari saya kurang lebihny mohon maaf dan semoga bermanfaat.

Salam santri